PRENSA GAMEA \/ Mi\u00e9. 07.05.2025<\/p>\n\n\n\n
La Subalcald\u00eda del Distrito 14, la Unidad Educativa Juancito Pinto y la ONG Instituto de Investigaci\u00f3n y Acci\u00f3n para el Desarrollo Integral (IIADI) inspeccionaron el sector cerca del r\u00edo Seke donde se pretende construir un \u201cCorredor Verde\u201d, con el objetivo de recuperar espacios naturales, concienciar sobre el medioambiente y purificar el ox\u00edgeno.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste trabajo es parte de lo que queremos que es una ciudad con altura y todos debemos contribuir. Hacemos la inspecci\u00f3n en coordinaci\u00f3n con el colegio Juancito Pinto y la ONG IIADI para luego socializar el futuro Corredor Verde\u201d, se\u00f1al\u00f3 el subalcalde del Distrito 14, Freddy Mamani que este mi\u00e9rcoles efectu\u00f3 el renacimiento de la zona junto a los personeros de IIADI.<\/p>\n\n\n\n
Mamani, cuya Subalcald\u00eda posee uno de los viveros m\u00e1s grandes del Municipio, record\u00f3 que en su territorio plantaron m\u00e1s de 6.500 \u00e1rboles en distintos puntos.<\/p>\n\n\n\n
Katherine Illanes, representante de la Organizaci\u00f3n No Gubernamental (ONG) IIADI record\u00f3 que el proyecto naci\u00f3 hace tres a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTrabajamos desde hace tres a\u00f1os en el Corredor Verde como una oportunidad para frenar la contaminaci\u00f3n que llega al lago Titicaca y recuperar el v\u00ednculo afectivo con el agua y los r\u00edos urbanos\u201d, expres\u00f3 Illanes.<\/p>\n\n\n\n
El dise\u00f1o del futuro \u201cCorredor Verde\u201d fue elaborado con la participaci\u00f3n activa de estudiantes del colegio Juancito Pinto, padres de familia y vecinos del Distrito 14, y contempla \u00e1reas verdes, ciclov\u00edas, espacios culturales y actividades recreativas para ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n
Por su lado, el coordinador de Subalcald\u00edas, Ronal Tarqui, destac\u00f3 que esta iniciativa busca ayudar al medioambiente. \u201cQueremos purificar el aire y embellecer El Alto con el esfuerzo conjunto de la comunidad y las instituciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Durante la jornada de inspecci\u00f3n se conocieron unos espacios donde los ni\u00f1os del colegio depositan residuos s\u00f3lidos que se convierten en abono, la visita se complet\u00f3 con un recorrido por una hilera de \u00e1rboles plantados y un invernadero.<\/p>\n\n\n\n
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